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臺北市立三民國民中學101年度至105年度校務發展計畫
讓三民躍升 100.01.
壹、計畫緣起
一、前言
本校於民國七十二年八月一日成立籌備處。民國七十三年八月一日學校正式核定為「臺北市立三民國民中學」，至民國七十五年核准招生。
邵忠雄校長為首位校長，其致力於科學教育、民族精神教育，並重視校園倫理及生活教育，為本校奠定了良好基礎。
第二任校長為曾馨芳校長。其以整潔、禮貌、秩序著手，使三民學子更有人文素養。並對全校整體設施之完成，厥功甚偉，對推展環保教育亦不遺餘力。在其任內，校園人際融和，展現良好團隊精神。
民國八十六年二月，曾校長奉准榮退，由林淑貞女士接任校長。林校長積極型塑兼容並蓄、溫馨安全的校園文化，重視學生適性發展及群性教育，並因應教育改革潮流，強化學校本位及社區參與，以「創新、分享、熱愛生命」為學校願景。
第四任校長為黃淑姿校長。其以「用心待人，用力處事」的理念，期許全體師生對學校產生「愛與歸屬」的情感；提倡「健康、勤學、負責、關懷」，為營造尊重生命、人文關懷、啟迪智慧的校園文化；建構安全、健康、精緻、卓越的學校而努力。
第五任校長為呂淑珍校長，強調學校教育應將「每個孩子帶上來」，也就是尊重每個孩子的獨特性及唯一性，以多樣性的課程及多元化的活動，激發孩子內在潛能，將品格內化，從而能規劃其生涯發展。並期許教師應能與時俱進，著重專業成長，視學生為自己子弟，發揮教育大愛，以愛心、耐心、智慧澆灌教育園地；並能引進家長及社區資源，共同營造適性友善精緻的學習空間。
第六任校長為李芝安校長，承襲歷任校長之理念為基礎，更以培育身心健康、熱愛生命、樂於分享學習的學生，鼓舞真愛付出、專業精進、勇於創造價值的教師，引領敏於服務、支援教學、落實績效管理的行政，擁抱熱心奉獻、積極參與、輔助學校發展的家長，攜手關心學校、協助辦學、共創教育新局的社區之辦學理念繼續帶領三民前進。
今日已值少子化時代，家長教育選擇權期盼甚殷，為使學校永續經營，應合於時代脈動，營造學校特色、提高學生競爭力，並實現「全人教育」理想的優質學校，特擬定此計畫。
二、依據
1.教育經費編列與管理法第12條。
2.臺北市政府教育局99年10月22日北市教秘字第09940814000號函。
三、未來環境預測
(一)本校目前45班，因少子化現象、本校未來將面臨學生減班及教師超額現象發生。
(二)為爭取學生與家長的認同，學校將更關注提升教育品質及發展學校特色，面對校際競爭趨勢日趨顯著，如何整合內外部優勢條件，爭取資源，提升學校品牌形象，成為學校永續經營的重點。
(三)配合九年一貫課程、數位化時代，在教學上運用多媒體已是不可或缺，因此充實多媒體設備，加強教師多媒體及資訊運用能力為今後推展重點。
(四)需結合社會及社區資源，持續改善學校教學環境與充實教學設備，並持續照顧弱勢學童權益，發揮教育公平正義。
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