地址: | 新界屯門青山公路青海圍26號 | |||
電話: | 24501588 | 電郵: | info@yyps.edu.hk | |
傳真: | 24042714 | 網址: | http://www.yyps.edu.hk |
校監/學校管理委員會主席 | : | 何志豪先生 |
校長 | : | 曾碧霞校長 |
法團校董會 | : | 已成立 |
校監和校董的培訓達標率 | : | 不適用 |
學校類別 | : | 直資 全日 |
學生性別 | : | 男女 |
辦學團體 | : | 保良局 |
宗教 | : | 不適用 |
創校年份 | : | 2005 |
校訓 | : | 愛敬勤誠、明道立德 |
學校佔地面積 | : | 約 3500平方米 |
一條龍中學 | : | - |
直屬中學 | : | - |
聯繫中學 | : | - |
教學語言 | : | 英文 |
校車服務 | : | 校車 |
家長教師會 | : | 有 |
舊生會/校友會 | : | 有 |
學費 | : | $13150 分10期繳交 |
堂費 | : | - |
家長教師會會費 | : | 50 |
非標準項目的核准收費 | : | - |
其他收費 | : | 部份校外活動之交通費及入場費 |
課室數目 | : | 24 |
禮堂數目 | : | 1 |
操場數目 | : | 3 |
圖書館數目 | : | 1 |
特別室 | : | 創新科技室、音樂室、視藝室、圖書館、學生活動室、語言室、資訊科技室、校園電視台、社工室等。 |
支援有特殊教育需要學生的設施 | : | 斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。 |
其他 | : | 梁安琪泳池綜合大樓除了提供五條泳線的全天侯暖水池之外,大樓亦有不同的活動空間讓學生活動。 |
核准編制教師職位數目 | : | - |
全校教師總人數 | : | 68 |
學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%) | ||
教育文憑 | : | 76% |
學士 | : | 100% |
碩士、博士或以上 | : | 31% |
特殊教育培訓 | : | 13% |
年資 (佔全校教師人數%) | ||
0-4年 | : | 52% |
5-9年 | : | 14% |
10年或以上 | : | 34% |
2022/23學年 | ||
小一 班數 | : | 4 |
小二 班數 | : | 4 |
小三 班數 | : | 4 |
小四 班數 | : | 4 |
小五 班數 | : | 4 |
小六 班數 | : | 4 |
總數 | : | 24 |
2023/24學年 (以教育局在2022年所批核的班級數目為準) | ||
小一 班數 | : | 4 |
小二 班數 | : | 4 |
小三 班數 | : | 4 |
小四 班數 | : | 4 |
小五 班數 | : | 4 |
小六 班數 | : | 4 |
總數 | : | 24 |
班級教學模式 | ||
本校採分組式活動教學。大部分課節均有兩名教師協作教學;另每節英文課其中一名教師為外籍教師,加強英語學習。除中文科以普通話授課外,所有科目均以英語授課。 | ||
班級結構備註 | ||
- |
全年全科測驗次數 | : | 0 |
全年全科考試次數 | : | 3 |
多元學習評估 | : | 本校採用不同的方式去評核學生的能力,例如小測、測驗、考試、小組討論及匯報、閱讀報告、專題研習、話劇表演等學習評估。此外,教師亦會透過日常觀察來進行評核。 小一學生第一學期不用考試。 |
分班安排 | : | 按學業成績平均分配於四班中。 |
每週上學日數 | : | 5 |
每日一般上課節數 | : | 8 |
每節一般時間 | : | 40 |
一般上學時間 | : | 上午 8:10 |
一般放學時間 | : | 下午 3:00 |
午膳時間 | : | 12:05 - 1:00 |
午膳安排 | : | 由指定供應商提供及由家長安排。 |
健康校園生活 | : | 學校推行營養教育計劃,包括健康飲食教育、跨學科活動、課外活動、家長教育。 |
備註 | : | 由老師陪同學生一起用膳,以促進師生關係。 |
本校因應學生的需要及潛能發展,開設不同類型的興趣小組,如中英文朗誦、戲劇組、合唱團、視藝、球類活動、游泳、舞蹈、棋藝、制服團隊等。 |
本校重視培育學生的德育及全人發展。透過多元化的教學模式,培養學生有高尚的情操及發展各方面的潛能,使他們既會獨立思考、又善於與人溝通;既願意努力學習知識,更富於創造與革新的精神。 |
學校管理 | ||
學校管理架構 | : | 學校為保良局屬校,由法團校董會管理。 |
法團校董會/學校管理委員會/校董會 | : | 法團校董會成員包括校監、校長、家長、教師、獨立人士及辦學團體代表。 |
環保政策 | : | 本校致力推行環保教育,減少不必要的能源浪費,同時在作出採購決定時,會考慮環保因素,採購對環境影響較少的貨物。此外,本校已全面採用節能光管。 |
學校關注事項 | : | 1. 照顧個別學習差異 2. 教師專業發展 |
教學規劃 | ||
學習和教學策略 | : | 我們為學生設計廣闊、平衡、綜合的課程,並靈活運用課時,為他們提供有趣的、具挑戰性的學習經歷。本校利用校園以外的資源教學,並以跨學科專題研習及聯課活動配合學習,發展學生潛能及創意思維能力。 |
小學教育課程更新重點的發展 | : | 我們加強價值觀教育、包括生命教育、國民及國家安全教育、善用學時創造空間,促進身心均衡發展、豐富全方位學習經歷,促進全人發展、加強照顧學生的多樣性、強化STEAM教育、培養學生媒體和資訊素養、加強跨課程學習和閱讀,發展終身學習的能力、以及提升評估素養,促進學與教效能。 |
共通能力的培養 | : | 本校課程主要透過活動教學模式讓學生主動學習。教師針對學生的學習需要設計多元化教學活動及課業,藉以培養學生的共通能力。 |
正面價值觀和態度的培養 | : | 本校透過每週多元智能和德育課程(M&M)推廣正面價值觀和態度。 |
學生支援 | ||
全校參與照顧學生的多樣性 | : | 我們深信每個學生在認知及情意發展,興趣及潛能上均有不同,我們會積極了解學生不同的需要及潛能,並設法協助他們學得更好。 |
全校參與模式融合教育 | : | 支援有特殊教育需要學生的具體措施(例如︰教學及評估調適、輔導小組、社交訓練小組、言語治療服務、個別學習計劃等)、聽取家長意見和商議學生進展的機制等。 |
非華語學生的教育支援 | : | 本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:安排密集中文教學模式(例如按需要抽離學習、分組/小組學習等);舉辦共融校園活動;及本校全部年級全面(即所有班別/組別)實施普教中,按需要提供額外支援(例如抽離/小組學習、拼音教材等)。 |
課程剪裁及調適措施 | : | 學校會因應學生的程度及需要,制定校本課程及剪裁課程。 |
家校合作及校風 | ||
家校合作 | : | 學校的家校合作政策是採取全校參與形式。學校因應不同的需要通過發放全校通告、聚會或與家教會合辦活動等,與家長保持緊密聯繫,希望藉此與家長建立良好的伙伴關係,以便更好的教育我們的孩子以及得到他們的有力支持。 |
校風 | : | 朋輩支援,關愛共融。 |
未來發展 | ||
學校發展計劃 | : | 學校強調「兩文三語」的教育,致力為學生奠定良好的語文基礎:在正規外,我們亦將組織活動,致力營造一個真實的語言環境,讓學生在一個以英文及普通話作為主要溝通工具的地方進行學習。 |
教師專業培訓及發展 | : | 學校積極提升教師教學效能,進行同儕觀課及協作教學。 |
學費減免 | : | 本校設有學費全免或減免1/2學費。有需要的學生(包括來自綜援家庭的學生及領取學生資助辦事處財政資助的學生)可提出申請學費減免。 - 新生可於開學後的6個星期內遞交申請,其申請結果會在6個星期內獲得通知。 - 本校學費減免計劃詳情包括家庭入息限額,請瀏覽網上版的超連結。 |
其他 | : | 傑出學生獎、每級前三名獎學金、傑出學生獎勵計劃及交流團。 |
修訂日期:2023年9月01日