CAT gèneres discursius quotidians / EN everyday life genres / FR genres discursifs du quotidien / DE Alltagstextsorten

En un contexto de aprendizaje de lenguas, los géneros discursivos para comunicar se definen como productos lingüísticos socioculturamente situados relacionados con la producción habitual del día a día del hablante, no regulados por ningún tipo de aprendizaje formal. Una nota, un mensaje de wasap o una conversación coloquial son ejemplos de géneros cotidianos, también llamados auténticos. Se diferencian, pues, de los géneros didactizados (adaptados para la enseñanza-aprendizaje de una lengua) y de los géneros escolares.

Por su modo de comunicación, se distingue entre géneros discursivos orales (debates, conversaciones, anécdotas, entrevistas, presentaciones públicas, etc.), escritos (cartas al director, informes, instrucciones de uso, etc.) o multimodales (mensajes electrónicos personales, blogs, páginas web profesionales, etc.). 

Referencias

• Ciapuscio, Guiomar E.  (1994), Tipos textuales, Buenos Aires: Instituto de Lingüística de la Facultad de Filosofía y Letras, Cátedra de Semiología, Ciclo Básico Común, Universidad de Buenos Aires.
• Instituto Cervantes (2006). Plan curricular del Instituto Cervantes. Madrid: Biblioteca Nueva.