富人家的孩子和窮人家的孩子，走著不一樣的路。
父母為孩子傾盡心力，盼著他們成龍成鳳，但結果總是千差萬別。造成這種差別的一個很重要的因素就是「馬太效應」。馬太效應，描述了強者愈強、弱者愈弱的「兩極分化」現象。
紐西蘭插畫家和漫畫家Toby Morris，創作的一個小漫畫「On a Plate」《盤子上》，描述了兩個在不同環境中長大的孩子，怎樣一步步走上完全不同的人生。
這個小漫畫風靡了Facebook，收獲了超過20萬個「大拇指」，看完它，很多人都會陷入深深的思考。
左邊這個孩子叫理查德，他父母的工作還行。右邊這個孩子叫寶拉，她父母的工作就差一些了。
理查德的房間溫暖乾燥，他家書櫃裝滿了書，冰箱也裝滿了食物。
寶拉的房間除了人滿為患，也沒什麼東西了！她住的房間潮濕、吵雜，她總是生病。
理查德的父母為孩子傾心付出。（他們總是陪伴孩子，還鼓勵他「好孩子」、「很聰明」）
寶拉的父母也為孩子傾心付出…….所以，他們要打兩份工。（他們只有將她獨自留在家裡看電視）
理查德去了一所好學校，資源豐富，學生優秀。學校的老師也熱愛自己的工作。
寶拉的學校呢？班級人數太多，資金不足，老師總是很疲倦，疲於應付各種壓力。（面對這樣的環境，老師都會想：天哪，我需要一份新工作。）
理查德父母對他期待很高，看著他的成績，父母會說：才B+？天哪，我們要給你請個家教了！
但是寶拉的父母對她成績就有點不同了，看著她的成績，父母會說：B？嘿，不錯啊！
這樣的差異，年復一年……。
理查德父母為他支付大學學費。
寶拉一邊讀技校一邊還要努力工作，她還背負著債務。
這些效應慢慢在兩人身上積累，變成他們人生中不可忽視的差異。當他們準備進入職場的時候……。
理查德的爸爸對他說：我有朋友在那兒工作，只要我打聲招呼你就能去實習。
寶拉的爸爸對她說：你應該先完成學業，再來照顧我。
他們人生中的差異並不那麼容易被覺察，直到申請貸款才能看出社會對他們的態度。
理查德去貸款的時候，經理對他說：恭喜你！你的貸款被批準了。
寶拉去貸款的時候，經理對他說：我們幫不了你。或者你去Eazee Finance試試？
或許因為別人如此待他，理查德開始相信他值得被別人好好對待，他的成就都是靠自己。
或許因為別人如此待她，寶拉開始裹足不前，學著「掂量自己的分量」。
在理查德的慶功宴上，寶拉和他相遇了！寶拉作為服務生正端著一盤食物分給在場嘉賓。此時人們正在好奇地詢問理查德：你的成功秘訣是什麼？
理查德拿起一塊食物，自信滿滿地說：不抱怨，努力工作。我討厭別人的施捨，從沒有人端著盤子遞給我什麼東西。（雖然他正從寶拉端來的盤子裡拿起一塊食物，但他說這句話時，卻對這個事實視而不見）
這幅漫畫，讓我想到全球首富比爾・蓋茲，他的外公是銀行家，他的媽媽是美聯儲的高管、IBM董事，她為兒子拉來了第一筆大生意。
當然，我們也看過一些打破「馬太效應」的例子。一些生來貧困、去靠著自己的不懈努力，一步步走向成功和富有。比如，1997年引發金融危機的金融大鱷索羅斯，他曾說過「我生於貧窮，但我不能死於貧窮」。
但是，我們應該也能夠看到，在相當長一段時間內，社會階層大體上相對穩定。也就是說，富人的孩子一般還是富人，窮人的孩子大多依然是窮人；有變化，但變化很少。
那麼怎麼支持、幫助孩子打破馬太效應呢？雖然漫畫沒有給出完整、具體的答案，但卻蘊含了一些小啟示：
1.從小為孩子建立良好的生活環境
首先，一個健康的環境，孩子才能獲得強健的體魄。不一定是多麼高級、奢華的房子，但一定要盡可能地乾淨、整潔。其次，一個教育的環境，適量的書和玩具是孩子成長的必要陪伴。
2.陪伴是孩子最重要的教養
美國研究者對貧民窟孩子的大範圍研究結果發現：低收入家庭由於忙於生計、請不起保姆，大多數時候給孩子看電視打發時間。孩子過多注視平面空間影像時，他們的空間推理能力會降低。
通過親密的陪伴，父母給孩子的不僅是知識的傳授、能力的培養，更重要的還有情商的培養，自信心的培育，和最基本的溫暖感覺。
3.敢於對孩子提出高要求
有些父母會因為自己的基礎不好，而不敢或不奢望對孩子提出嚴格或高要求。孩子小的時候，往往不具備樹立遠大目標，或執行遠大目標的能力，正需要父母的引領和督促。父母甘於現狀，孩子也往往如此，那只能原地踏步甚至倒退。
4.接受好的學校教育
在條件允許的情況下，盡可能把孩子送進更好的學校，那裡的硬體條件更為先進，更重要的是，那裡有更加敬業的老師和更加優秀的同學。
但往往令人洩氣的是，這些要求的滿足是有條件的；而且很多時候，又回歸到最初的根源問題：父母的基礎，包括他們的經濟、社會、文化等多方面的基礎，或者更簡單地說，父母的階層。
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我們當然希望孩子是個獨立上進、依靠自己追逐成功的強者。但我們也不得不承認，我們給他的環境，會影響他是否能成功、或者多麼辛苦才能夠成功。
所以，我們在要求孩子努力上進的同時，自己同樣不能懈怠。記住你和孩子之間的馬太效應。當父母不是銀行行長、IBM董事的時候，能給孩子的也許是引導他、給他更好的生活、學習環境。
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