有什么适合和4岁孩子一起玩的游戏值得推荐？

谢邀。能想到并愿意和孩子一起玩的，其实孩子玩的已经很开心了。游戏，我想分为两个方面来说，一个是电子类的，一个是非电子类游戏。非电子类的游戏可以试试拼图，桌游，Stem科学实验等等。电子类的游戏可以是可以孩子一起闯关的，也可以是一起做积木幼儿编程启蒙的等等。

桌游，拼图类游戏

这个非常适合和孩子一起玩，作为一个全家一起参与的游戏，非桌游莫属了。比如主打逻辑思维锻炼的桌游，产品组成与玩耍规则都非常简单，易于儿童理解，就像孩子搭积木一样，又充满挑战的趣味性。

比如以修路建房子为主题的卡坦岛，那么喜欢工程搭建类的孩子会特别钟情，尤其是里面还有木头，石头等资源；另外游戏的过程很大一部分是需要商量资源的交换，没有接触的小朋友对“交换”特别着迷，而且也锻炼的孩子的沟通能力。

Cuboro搭建只是开始的一小部分，后面才是真正的“游戏享受和思考时间“，是检验自己作品的时刻。 球从哪条通路出去，高一点，低一点还需要调整，要不要换个方向，怎么不对了？边玩边思考，在”反复试错“中，提升孩子逻辑思考和解决问题的能力。

想要建立一条”完美通车“的轨道，光有动手能力还不够，还需要有耐心和不断想办法思考解决问题，这个”观察-预测-实验-评估的过程，就是科学思维，也是培养孩子逻辑所需要的基本能力。

玩下来最好玩，变换丰富，提升孩子思维的还是Cuboro, 也难怪是日本将棋冠军从小玩，断货1年多的。

我们差不多玩过20多种桌游，有入坑的，也有特别有意思的，希望能给你些启发

拼图类

很多人可能会好奇，明明是一个人的拼图，怎么可以和孩子一起玩呢？这个也是我暑假突发奇想出来的，暑假的时候，受桌游启发，我说不如我们比试一下看看谁拼的快？结果一发不可收拾，每天都要对决一番.....爷爷奶奶都入坑了，闲下来的时候独自练习拼图，说等吉吉放学再一决高下。为何拼图有如此魔力呢？70岁的爷爷，奶奶也沉迷其中了......

所以我现在选的拼图都是一盒有几个套装的，片数相同，利于公平。从单人拼图到全家参与，趣味性不亚于桌游，其乐融融。当然，赏心悦目的拼图，有吸引力且有趣的，孩子也会玩的更投入。

拼图真的很有趣，我们家长能坐下来和孩子一起拼，孩子就已经很满足了。

STEM科学实验

对于孩子，他们都喜欢亲自用小手去触摸，去观察，去感受，去体验和探索的过程。

通过“感觉”去体会科学，才有趣，孩子的感受才会深刻，也能激发出更多的好奇心和尝试探索的欲望。

比如可以和孩子在家玩些简单易行又酷炫有趣的科学实验。

牙签高楼

这些都是我们可以在家和孩子一起玩的科学实验

电子游戏

孩子在4岁以后明显探索和创作的欲望增强了，不论是橡皮泥，白纸，恐龙，积木还是乐高都开始展现出极大的兴趣和无限的创造性，这个时候我也在想，我是不是在时候应该将他引入电子游戏，这个拥有几乎有无限可能的世界呢？

很多家长可能会反对，孩子玩电子游戏，那第一个大的问题就是，他对一个孩子而言究竟意味着什么？

我觉得，首先，它应该是一种表达方式，就像讲故事、绘画，舞蹈、用积木去创作一样，是表达自己的思想、感受、情绪，与世界沟通的一种方式。孩子不像大人，他很难用语言去表达比较复杂的想法，但我们可以看到很多孩子会用绘画来描述经历的事情，内心的感受，而电子游戏，编程其实也是其中的一种方式，在很大程度上它是绘画+讲故事的延伸，用可以操作、可以动的人物来表现自己的想法和情感，你可以把它看作是语言的延伸。

这个问题比较大，这里简单的说一下，在孩子5岁以前，可以玩一些培养逻辑和顺序理解的游戏，例如我们家玩的Code Karts和Lightbot，这就是一些游戏而已，孩子可以很快上手，在这个过程中强化一些基础能力。

儿童AI编程

幼儿编程之父Mitch Resnick曾经在Ted上做过一个演讲“Learn to code, code to learn”，作为MIT媒体实验室教授，创建风靡全球的可视化编程软件"Scratch",分享了他自己有趣的母亲节故事。

五月的某个周六下午，Mitch突然意识到明天是母亲节，但他还没有准备给母亲的礼物，于是他开始思考该送什么。最终他决定用Scratch软件做出一张互动型的母亲节贺卡。

在动手制作前，Mitch想知道，在Scratch网站上的300万份作品中，是否有孩子送给母亲的作品。让他惊讶而欣慰的是，他真的搜索出了几十个母亲节贺卡。

然后开始点击链接，播放其中的一些贺卡。其中有一个是个小动画，上面有一只小猫咪和一只猫妈妈。小猫咪转过头，看到了猫妈妈，叫了一声“妈咪！”然后，小猫咪开心地跳到猫妈妈身上，把她扑倒，说“我爱你”。在动画的结尾，作者加上了一个“重放”按钮，这样他的妈妈就能一遍又一遍地欣赏动画贺卡了。谁不想每天多看几次呢。

在播放这些母亲节贺卡时，Mitch感到了一种满足。这正是他们在MIT媒体实验室设计Scratch时想要达到的结果。

昨天放学回家，吉吉像宝贝一样的从书包里掏出一个手链，说是在幼儿园自己编的，送给妈妈，让我跑步的时候也带着，晚上躺在床上时还问“妈妈，你喜欢我送你的礼物吗？”。看着孩子送给自己的礼物时，我感到了一种满足。用线绳编织是一种表达方式，那么哪一天孩子通过Scratch表达他的思想，我肯定依然会异常满足。

日后，他能将Scratch当作一种表达自我的方式，尽情表达他的思想，并与我们家长和他的朋友交流。我想他也一定很快乐。

这是我和孩子中秋节的时候一起送给爷爷奶奶的小祝福。

４岁孩子制作的Scratch奶奶https://www.zhihu.com/video/1159748165011451904

每个孩子的兴趣点不同，找到孩子的兴趣点在哪里，一起参与进去，孩子都会玩的很开心的。

我是大树和棉花，程序员妈妈，儿童编程课程设计师，即将出版儿童教育和编程、逻辑思维书籍2本，带着孩子一起学少儿编程，你对这些也感兴趣的话，欢迎我们能共同交流（微信：saharay9)

分享几个买过的玩具，平时都是我们一起玩的。

其实游戏不重要，最重要的是一起玩，怎么玩？和谁玩。

我的孩子比您小一些但是大致的方向您可以参考。

拼图类：

锻炼耐性、和整体的大局思考能力等等。

积木类：

锻炼想象力和手眼协调能力。

棋牌类：

扮演类：

有装修工人的玩具套组

医生的玩具套组

等等可以父母一起角色扮演的游戏，增加亲子亲密度和孩子对每个职业的理解能力等等。