“你将来想做什么？ ”
“我想当一名幼儿园老师，与小朋友在一起”、“我想当一名蛋糕师，很好玩”、“我想当一个好妈妈”……
如果你为人父母，与孩子谈论未来理想时孩子表现得“胸无大志”，是否会失望？
这种情绪，很多家长会遇到。家有中等生，万事平凡、优点难觅，表现“庸庸碌碌”，该怎么办？
其实，中等生也能焕发光彩——且听专家来支招。
中等生才是“主流”
每当开完家长会，都会有不少家长围着老师询问关于自家孩子更详细的情况。但很多时候，老师只说得出少数几名优秀学生和个别调皮孩子的鲜明特点，对大多数家长来说，得到的评价很笼统：“表现还可以”、“成绩一般”、“不上不下，稳居中游”。
虽然，差生和优等生往往成为被关注的焦点，但其实，中等生才是人群“主流”。上海市三泉学校从1991年起立项研究关于“中等生”的课题，调研显示，优等生、中等生、学习困难生三类学生比例呈橄榄状分布，中等生占全班人数的一半以上。
但无论在家里还是在学校，这大批中等生往往 “默默无闻”、难得受到关注。在班级中，老师对中等生的提问次数、表扬次数、批评次数等，远低于平均值。在家庭中，孩子表现平平，父母在亲朋面前往往也没什么表扬和批评的“素材”，导致孩子处于相对缺少关注的“灰色地带”。
其实，即使在优质学校的优质生源中，“中等生”也同样存在。上海市实验学校鼓励学生依据自身特长申请 “特需课程”，但一开始有三分之一的学生提不出“特需”。虽然这其中不少人成绩不差，但“没想法”、“泯然众人”，其实也是普普通通的“中等生”。
可见，“中等生”既是个占较大比例的绝对概念，也是个处于优劣两个极端之间的“相对概念”。
挖掘被成绩“埋没”的支点
“中不溜”的孩子，家长苦恼：如果孩子能够上进心强一点、刻苦努力一点，将来可能成材；但如果继续“温吞水”，将来一辈子可能就碌碌无为。哪位家长不希望孩子“人往高处走”呢？
“中等生”真的面目模糊、一无所长吗？
其实非也。
闸北八中，一所处于老棚户区的普通公办学校，对口招收进来的全是普通工薪家庭的普通孩子。但是，这里出了青少年击剑国手、全市中学生演讲冠军，还有出版小说的写作达人。
这里的孩子，一个接一个地从不起眼的“中等生”升级为“达人”，华丽转身的奥秘何在？因为教育者关注的目光变了：从单盯着学业成绩，变成挖掘特长、激活潜力。
“给点阳光就灿烂”，这其实是多数家长都明白的浅显道理。只不过，在学业成绩面前，太多家长不舍得把“阳光”播撒，导致孩子的特长无法激活和释放。
高境三中的朱芸本来成绩平平、性格内向。但她发现每天路经的吉浦河水质污染，就在拓展课上尝试用藻类净化水质。坚韧、踏实地投入研究，让她捧回了全国青少年科技创新大赛 “中国科协主席奖”。自此以后，这位默默无闻的小姑娘获得自信，升入上大附中后出国参赛，向国外选手和裁判介绍自己的研究成果时落落大方、侃侃而谈。带着充足的自信，她的学习成绩也一路提升。
孩子不可能没有缺点，反之，孩子也不可能没有优点。或许，让自己的中等生孩子变优，家长要改变观念，去梳理和挖掘孩子被“埋没”和掩盖在中等成绩之下的各种优点。
成长之路的“长”与“宽”
对于孩子的成长、发展和未来幸福而言，成绩之外的优点，反而可能更有决定性意义。
近年来，一篇《家有中等生》的文章，曾在网络上获得几十万次的点击量，也曾深深“点中”过许许多多中等生家长的心。作者的女儿班级50人，考试排名经常20几名，是个不折不扣的中等生。别人家的孩子不仅成绩出类拔萃，而且特长多多，但这位女生没有一样“值得炫耀”的地方，这让父母一度失落。
而女儿最终让这对父母获得惊喜的，不是通过补课提高了成绩、培养了特长技艺，而是一次作文——“你最欣赏班里的哪位同学，请说出理由”。除他们的女儿之外，全班同学都写了她。理由很多：热心助人，守信用，不爱生气，好相处等。班主任感叹：你这个女儿，虽说成绩一般，可为人，实在很优秀。
按成绩把孩子分“三六九等”，是很多家长和老师的习惯思维，但无数案例证明，长大后成功与否，跟成绩并不成正比。成长、成人，既要自我充实横向拓展，也要修正、自我完善纵向前进。在此过程中，“成绩中等”不再是决定性因素，而是取决于情商、逆商、财商等一系列要素综合作用。
从横向来看，成绩好的孩子未必情商高、有经商头脑的未必成绩好、过于进取的未必能够团队合作……在综合实力中，原本大批 “中等生”的比较优势可能日益明显，最终反而在竞争中胜出。
从纵向来看，人的幸福指数，与理想和能力也未必正相关。有人算过，一个班级里，除了前十名和后十名，剩下的都是中等生——全国2亿多中小学生，约有1.3亿归入此列。虽然年少时轻狂的大多做过英雄梦，但成人后大多终成凡人。社会存在不但需要天才，制造原子弹、发明平板电脑，同样需要在普通岗位上平凡敬业的千千万万 “螺丝钉”，“中等生”对于社会正常运转同样不可或缺。
因此，或许更多“中等生”家长应做的，不是焦虑、拔苗助长，而是顺应孩子天性、挖掘孩子的优点，引导其准确定位、与能力匹配，从而获得充实快乐的人生。
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