Das Zebra Buchstabenheft mit Medien, 2024 – die Alternative zum Buchstabenheft Plus

Nachdem bereits das neue Buchstabenheft PLUS, 2024 vorgestellt wurde, werfen wir in diesem Beitrag einen Blick auf das Pendant: das Zebra 1 Buchstabenheft mit Medien. Dieses ist in Druck- und Grundschrift erhältlich. Das Heft ist so konzipiert, dass die Reihenfolge der Buchstabeneinführung frei wählbar ist. Das Zebra 1 Buchstabenheft stellt daher eine gute Wahl dar, wenn der Unterricht noch weiter geöffnet und nicht zwangsläufig einer vorgeschriebenen Buchstabenprogression folgen soll. Die Materialien der Zebra-Neuauflage 2024 sind nun noch besser aufeinander abgestimmt. Wer nun parallel mit dem Lesebuch 1 arbeitet, sollte trotz möglicher Freiheiten der im Heft vorgeschlagenen Buchstabenreihenfolge folgen, da diese auf die Lesetexte abgestimmt ist. So lernen die Kinder die für die Lesetexte benötigten Buchstaben nach und nach kennen und können die Lesetexte kapitelweise selbstständig lesen.

Unter dem Beitrag findet ihr passgenau zum Buchstabenheft einen kostenlosen Download mit einer Übungskartei zu den Schreibentwicklungsstufen der Schreibklappe inklusive Lernplaner für die SchülerInnen und Dokumentationsbogen für die Lehrperson. Ein kleiner Tipp: Die Kartei könnt ihr auch laminieren und mit wasserlöslichem Stift bearbeiten lassen.

Buchstabeneinführung mit dem Zebra 1 Buchstabenheft

In nur einem Heft werden die Buchstaben auf je einer Doppelseite erarbeitet. Die selteneren Buchstaben (v, c, x, y) am Ende auf je einer Heftseite. Die Übungen sind nach gleichbleibendem Schema aufgebaut.

Durch das strukturierte Vorgehen sind die Seiten übersichtlich gestaltet und bieten den Kindern eine gute Orientierung. Sind die gleichbleibenden Übungstypen einmal eingeführt, können die Kinder somit selbstständig im Heft üben.

Schritt 1: Buchstaben schreiben üben (graphomotorische Übung)

• Nachspuren
• Schreiben in Lineatur

Schritte 2: Buchstaben lesen üben (visuelle Diskriminierung)

Buchstaben erkennen (in Bild oder Text)

Schritt 3: Den zum Buchstaben gehörigen Laut erkennen und lokalisieren (phonologische Bewusstheit)

• Position des Lautes im Wort erkennen

Schritt 4: Erste Wörter schreiben und Silben schwingen (orthographische Kompetenzen)

• Buchstaben je nach Entwicklungsschritt im Schreibprozess im Wortkontext schreiben

Fresch-Strategien von Anfang an

Zebra setzt bereits beim frühen Schriftspracherwerb auf die FRESCH-Strategien. In Klasse 1 beim ersten lautgetreuen Verschriften von Wörtern spielt vorrangig die Strategie Sprechen-hören-schwingen eine Rolle. Diese wird auf der hinteren Umschlagklappe noch einmal anschaulich erklärt.

Der Schriftspracherwerb läuft bei den Kindern zeitlich individuell ab. Dennoch lassen sich typische Entwicklungsverläufe beobachten, die Teilkompetenzen der phonologischen Bewusstheit umfassen:

• von größeren Einheiten (Silbe) zu kleineren Einheiten (Anlaute, Silbenanlaute, Vokale),
• von an der gesprochenen Sprache ausgerichteten Kompetenzen (Silben schwingen, Anlaute hören) zu schriftbasierten Kompetenzen (Könige erkennen und schreiben).

Anfängliches Ziel ist das Schreiben und Prüfen lautgetreuer Wörter auf Grundlage der vorher erworbenen Kompetenzen.

Die Zebra Schreibklappe im Umschlag bildet die Entwicklungsschritte des Schreiblernprozesses ab:

• Silben schwingen,
• Anlaute hören und schreiben,
• Silbenanlaute hören und schreiben,
• Könige erkennen und schreiben,
• Silben schwingen, lautgetreue Wörter schreiben und Könige zur Kontrolle markieren.

Die für die Entwicklungsschritte notwendigen Kompetenzen werden im letzten Kapitel des Heftes auf je zwei Seiten geübt und anschließend auf „Das kann ich schon“-Seiten getestet. Die mit dem Pikto Schreibklappe gekennzeichneten Übungen können die Kinder somit auf ihrem aktuellen Entwicklungsschritt bearbeiten.

Neben der für den Schriftspracherwerb elementaren Strategie Sprechen-hören-schwingen, die vorrangig das lautgetreue Schreiben im Fokus hat, werden weitere für das Rechtschreiben wichtige Strategien angebahnt:

Wortbausteine

Ableiten

Merkwörter

Die Rolle der Schreibtabelle im Zebra 1 Buchstabenheft

Die Arbeit mit der Zebra Schreibtabelle ist fest im Buchstabenheft verankert. So lernen die Kinder im einführenden Kapitel „Einführung der Schreibtabelle“ die Bilder und Lautzuordnungen kennen und üben, sich auf der Schreibtabelle zu orientieren, indem sie Buchstaben und Anlautbilder zuordnen und passende Buchstaben zu den Anlautbildern wiederfinden und (ab)schreiben.

Zwei Spiele zur phonologischen Bewusstheit schließen die Einführung der Schreibtabelle ab.

Ist der Umgang mit der Zebra Schreibtabelle eingeführt, können die Kinder jederzeit erste Schreibversuche mit der Schreibtabelle durchführen. Dabei sollte den Kindern bewusst sein, dass das lautgetreue Schreiben nicht immer zur richtigen Schreibung führt. Sie erfahren aber auch die Funktion der Schrift, sich mitzuteilen und frei auszudrücken. Im Anschluss an den Buchstabenlehrgang finden sich Schreibanlässe zum freien Schreiben mit der Schreibtabelle. Je nach Entwicklungsstand können erste Korrekturen der Texte vorgenommen werden.

Die Zebra Schreibtabelle ist leicht verändert. So weicht der Igel nun dem Riesen, der auf die Vorderseite der Schreibtabelle gerückt ist. Weitere Erläuterungen zu den Neuerungen findet ihr in diesem Beitrag: Die Zebra-Schreibtabelle 2024 – der Abschied vom Igel.

Die Rolle von Lautgebärden im Zebra 1 Buchstabenheft

Neben dem Buchstaben und dem Anlautbild finden sich nun auch jeweils auf der ersten Seite der Buchstabeneinführungen die passenden Lautgebärden-Bilder. Diese können beim Memorieren der Laute und Buchstabenzuordnungen helfen. Außerdem können die Lautgebärden für Übungen wie beispielsweise Wortdiktate im Klassenverband oder in Partnerarbeit genutzt werden. Passend dazu enthalten die Mediensammlung zum Arbeitsheft für die Schülerinnen und Schüler sowie der Digitale Unterrichtsassistent für die Lehrkräfte Lautgebärden-Videos zur Unterstützung des Lernprozesses.

Lernausgangslage und Lernentwicklung im Blick behalten

Gerade am Anfang des Schriftspracherwerbs ist es wichtig, dass alle Kinder bestmöglich mitkommen und keine Lücken entstehen. Insbesondere wenn frei gearbeitet wird, ist es wichtig, die Entwicklung schriftsprachlicher Kompetenzen der einzelnen Kinder der Klasse zu beobachten und zu dokumentieren. Die Lernstandsseiten zur Überprüfung der Lernentwicklung sind in das Kapitel „Einführung der Schreibklappe (Entwicklungsschritte im Schreiblernprozess)/Das kann ich schon“ integriert. Hier wird deutlich, ob die Kinder die notwendigen Kompetenzen beherrschen bzw. an welchen Stellen ggf. noch Übungsbedarf besteht. Mit der Übungskartei zum Download kann weiter geübt werden.

Zur Förderung können weitere Materialien wie Zebra 1 Förderspiele, Zebra 1 Schreiben zu Bildern oder auch die Zebra Deutsch App 1–4 zum Einsatz kommen. Kindern, die mühelos mitkommen, wird mit dem Zebra 1 Forderblock nicht langweilig.

Digitale Zusatzmaterialien zum Zebra 1 Buchstabenheft

Mit dem in Kürze erscheinenden Digitalen Unterrichtsassistenten und der Klett Lernen App wird die Unterrichtsvorbereitung noch einfacher und der Unterricht durch die Bereicherung verschiedener Medien wie Videos zu Lautgebärden, kindgerechten Erklärfilmen zu Methoden und Arbeitstechniken sowie Audio-Dateien zu Anlauten und Lesetexten noch abwechslungsreicher. Die Materialien lassen sich on- und offline am Whiteboard, PC, Laptop und Smartphone nutzen. Zusätzlich ist das Zebra 1 Buchstabenheft bald auch als E-Book erhältlich. Einem zeitgemäßen multimedialen Unterricht steht damit nichts mehr im Weg.

Ob mit dem Zebra Buchstabenheft PLUS oder dem Zebra 1 Buchstabenheft – mit der Neuauflage von Zebra 2024 sind die Kinder bestens auf den weiterführenden Unterricht ab Klasse 2 vorbereitet.

Schreibt eure Erfahrungen, Anmerkungen, Fragen und Wünsche gerne in die Kommentare.

Herzliche Grüße

Bernadette Girshausen

Downloads

Word-Dokumente

A3 Dokumentationsbogen

Lernplaner

PDF-Dokumente

A3 Dokumentationsbogen

Lernplaner

Übungskartei Schreibklappe Teil 1

Übungskartei Schreibklappe Teil 2

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