A Faculdade de Letras da Universidade do Porto (FLUP) acolheu, no passado dia 14 de maio, a ação piloto do projeto pedagógico “Immersive Learning em História da Arquitetura Contemporânea”, enquanto parte integrante das atividades da Unidade Curricular História da Arquitetura da Época Contemporânea II, da Licenciatura em História da Arte.

Integrada no “Projeto Piloto de Comunidades e Práticas Pedagógicas U.Porto”, esta iniciativa visou a promoção da inovação educativa, tendo como objetivo principal proporcionar aos estudantes uma experiência enriquecedora e inovadora na aprendizagem da História da Arquitetura Contemporânea.

A iniciativa foi liderada pelos docentes Maria Leonor Botelho e Tiago Cruz, responsáveis pela Unidade Curricular, contando ainda com o valioso apoio da empresa DETALHAR, representada pelo arquiteto Carlos Sousa Pereira. Presente esteve também a Diretora da FLUP, Paula Pinto Costa.

Um dos momentos de maior destaque foi a demonstração de uma visita virtual ao edifício da Antiga Casa da Câmara do Porto, conhecida como Casa dos 24. Para tal, os participantes utilizaram óculos de Realidade Virtual (RV) adquiridos para a Licenciatura em História da Arte com o apoio da Universidade do Porto.

Visitas virtuais: uma forma de encurtar distâncias

O projeto ARQUTETURA360.pt é uma iniciativa da DETALHAR que disponibiliza, online, de forma gratuita e universal, visitas por fotografia 360º a espaços, locais e obras.

Como ferramenta pedagógica, as visitas virtuais tornam-se ainda mais poderosas quando utilizadas pelas instituições de ensino superior. Aqui para além do recurso imersivo, as universidades podem fornecer informações adicionais e detalhadas, seja numa sala de aulas, seja pela inclusão textos, imagens, vídeos, modelos tridimensionais ou mesmo áudios.

Estas visitas também permitem mitigar algumas dificuldades do contato físico com a realidade, como a dificuldade de acesso a alguns locais, a disponibilidade de todos os envolvidos e os custos associados às deslocações em grupo.

Outros dos benefícios das visitas virtuais na educação é o facto de ser uma excelente forma de chegar a outras comunidades de ensino, dentro e fora do país. Permitem assim trocar experiências, expandir o conhecimento e alcançar um público mais amplo.