◎豐饒

　每個人從小都有志向，有人想當醫生，有人要擔任老師，有人想成為戰機飛行員、科技工程師……不論小時候的志向如何崇高，長大後能實現理想的，都是了不起的人。談到志向，我們不妨看看孔門弟子的志向和孔子的心願。

　在《論語．公冶長篇》裡有一段十分精采的「師生表達志向」的對話：顏淵、季路侍。子曰：「盍各言爾志？」子路曰：「願車馬、衣輕裘，與朋友共，蔽之而無憾。」顏淵曰：「願無伐善，無施勞。」子路曰：「願聞子之志。」子曰：「老者安之，朋友信之，少者懷之。」師生交心畫面生動，層次分明。

　一開始，師生三人閒坐談天。鏡頭鎖定孔子，孔子神情輕鬆地對子路和顏淵說：「你們何不來談談各自的志向啊？」子路的性格衝動，最先開口，說：「我願意把自己的車馬和皮裘都拿出來和朋友共用，就算是用壞了，也不覺得可惜。」孔子點點頭，把目光轉向顏淵，顏淵說：「我願不誇獎自己的能耐，也不把勞苦的事推給別人。」孔子笑著點點頭。性急的子路這時對孔子說：「老師，我想聽聽您的志向。」孔子意味深長地看了這兩個學生，說：「我希望老年人能安享天年；朋友之間能相互信任；青少年能有人關懷。」

　師生三人的志向，一層層向上提升。最底層的子路在物質上的慷慨，凸顯他的豪爽仗義性格；顏淵「無伐善，無施勞」見證了他的謙遜襟懷；孔子清清楚楚規畫出大同世界的理想是：「老年人能安享天年，朋友之間講信用，青少年有人關懷。」生在春秋時代的孔子，懷抱著世界大同的理想，周遊列國，他的目標就是「推銷」自己的「施政抱負──行仁恕之政，使老有所終，壯有所用，幼有所長。」遺憾的是，當時各諸侯國的國君，為吞併他國土地出兵征伐；士大夫之間缺少信用，連年征戰，使得百姓困苦、民不聊生，青壯年都上戰場，老年人無人奉養不得終老；朋友之間（或國與國之間） 缺乏信任；青少年在戰亂的環境裡，沒人關懷；孔子「老者安之」的志向直到他生命結束，都不能實現，這是他最大的遺憾。

　從另一個角度來看，孔子之所以廣受世人敬重，原因就在他不只傳授知識，也注重培養學生的品德，更關心學生的志向，任何人只要能實踐志向就值得肯定。